...O perfil do programa de estudos compreende o desenvolvimento do conhecimento técnico-científico e do saber de natureza profissional nas áreas de estudos de Ciências da Educação... Aprende sobre: Educação Infantil, Educação Social, Educação Especial...
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...2-Oficina de Animação Musical Organização e Gestão das Instituições Sociais Educação para a Saúde Intervenção Familiar e Comunitária Psicologia Social... Aprende sobre: ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL, Educação Ambiental, Pedagogia Social...
... as componentes de formação do plano curricular (cf., artigos 7º a 12º) e os créditos mínimos para obtenção do grau de Licenciado em Educação Básica (cf., artigo 13.º). As áreas principais são: Formação na Área da Docência, Formação Educacional Geral, Didáticas Específicas e Iniciação à Prática Profissional... Aprende sobre: Educação secundária, Educação pré-escolar, Educação de Jovens e Adultos...
... insere-se na área de formação da Educação Social, estando os seus diplomados especializados para o exercício de uma actividade de carácter profissional, no âmbito do perfil do programa de estudos.... Aprende sobre: Educação Social, Educação Infantil, Cuidados Idoso...
... as componentes de formação do plano curricular (cf., artigos 7º a 12º) e os créditos mínimos para obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar (cf., n.º 1 do artigo 14.º). As áreas principais são: Prática de Ensino Supervisionada, Didáticas Específicas, Área Educacional Geral, e Área da Docência.... Aprende sobre: Contexto Pré-Escolar, Ensino Básico, Educação pré-escolar...
... de formação de Educação e Formação de Professores, estando os seus diplomados especializados para o exercício de uma actividade de carácter profissional, no âmbito do perfil do programa de estudos.... Aprende sobre: Desenvolvimento de Produtos Multimédia, TIC na Educação e Formação, E-learning e Comunidades Virtuais de Aprendizagem...
... as componentes de formação do plano curricular (cf., artigos 7º a 12º) e os créditos mínimos para obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (cf., n.º 3 do artigo 14.º). As áreas principais são: Prática de Ensino Supervisionada, Didáticas Específicas, Área... Aprende sobre: Educação Infantil, Psicologia da Relação Educativa, Necessidades Educativas Especiais...
...quer a especialistas, quer a não especialistas, de uma forma clara e sem ambiguidades; e) desenvolver competências que lhes permitam uma aprendizagem ao longo da vida... Aprende sobre: Ensino básico 1º ciclo, Ciência Aplicada, Ensino Básico...
...Crianças English C2 Literatura Infantil de Expressão Inglesa Spoken English Regulamentos de exames, avaliação e classificação A avaliação contínua e a... Aprende sobre: Ensino do Inglês, Ensino básico 1º ciclo, Literatura Infantil de Expressão Inglesa...
...d) comunicar as suas conclusões, e os conhecimentos e raciocínios a elas subjacentes, quer a especialistas, quer a não especialistas, de uma forma clara e sem ambiguidades... Aprende sobre: Ensino básico 1º ciclo, Educação Artística e Expressão Físico-Motora, Ciências Naturais...
...8. Elaborar estudos sobre os contextos e as práticas educativas em que se envolve; 9. Gerir relações interpessoais em contextos interculturais... Aprende sobre: Intervenção sócio-educcativa, Prácticas educativas, Contextos interculturais...
...Intervenção Social em Contexto Específicos 1 Língua Portuguesa Realidade Social Tecnologias de Informação e Comunicação Análise de Dados em Serviço Social... Aprende sobre: Intervenção Social, Realidade Social, Serviço social...
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