Formação Especializada/Pós-Graduação em Educação Especial. Domínio: Emocional e da Personalidade

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  • Na minha opinião,está pós graduação foi muito enriquecedora. No entanto,as pessoas que a frequentaram deveriam ter a oportunidade se o desejassem de concluir o mestrado nesta área, pois considero que seria uma mais valia profissional e pessoal e até mesmo social. Caso exista a possibilidade de prosseguir com o mestrado nesta área eu estou interessada e conheço outras colegas que também estão.
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Pos-graduação

Em Bragança

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Descrição

  • Tipologia

    Pos-graduação

  • Local

    Bragança

  • Duração

    1 Ano

O perfil do programa de estudos compreende o desenvolvimento do conhecimento técnico-científico e do saber de natureza profissional nas áreas de estudos de Ciências da Educação, Psicologia e Metodologia e Técnicas de Investigação. Ciências da Educação, Formação Específica, Projeto.

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Bragança
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Campus de Santa Apolónia, 5300253

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A ter em conta

Para concluir esta formação especializada/pós-graduação, os alunos têm de obter aprovação a todas as unidades de formação do plano de estudos, com 50 créditos ECTS. Este curso de pós-graduação confere aos alunos que demonstrem competências para o exercício das funções de apoio, de acompanhamento e de integração sócio-educativa de indivíduos com necessidades educativas especiais.

O curso de especialização em Educação Especial-Domínio Emocional e da Personalidade insere-se na área de formação em Educação e Formação de Professores, estando os seus diplomados habilitados para o exercício de uma atividade de caráter profissional, no âmbito do perfil do programa de estudos.

Podem candidatar-se a este curso de formação especializada os Educadores de Infância e os Professores dos Ensinos Básico e Secundário, assim como os licenciados na área da formação de professores e de ciências da educação.

Formação Especializada/Pós-Graduação em Educação Especial - Domínio Emocional e da Personalidade. Formação Especializada.

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5.0
  • Na minha opinião,está pós graduação foi muito enriquecedora. No entanto,as pessoas que a frequentaram deveriam ter a oportunidade se o desejassem de concluir o mestrado nesta área, pois considero que seria uma mais valia profissional e pessoal e até mesmo social. Caso exista a possibilidade de prosseguir com o mestrado nesta área eu estou interessada e conheço outras colegas que também estão.
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100%
3.7
fantástico

Avaliação do curso

O recomendam

Avaliação do Centro

Fátima dos Santos Ferreira

5.0
05/12/2020
Sobre o curso: Na minha opinião,está pós graduação foi muito enriquecedora. No entanto,as pessoas que a frequentaram deveriam ter a oportunidade se o desejassem de concluir o mestrado nesta área, pois considero que seria uma mais valia profissional e pessoal e até mesmo social. Caso exista a possibilidade de prosseguir com o mestrado nesta área eu estou interessada e conheço outras colegas que também estão.
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Matérias

  • Aprendizagem
    1

    1 estudantes indicaram que adquiriram esta competência ou habilidade

  • Comportamento
    1

    1 estudantes indicaram que adquiriram esta competência ou habilidade

  • Educação
    1

    1 estudantes indicaram que adquiriram esta competência ou habilidade

  • Educação básica
  • Educação Social
    1

    1 estudantes indicaram que adquiriram esta competência ou habilidade

  • Educação Especial
    1

    1 estudantes indicaram que adquiriram esta competência ou habilidade

  • Educação Infantil
  • Pedagógica
    1

    1 estudantes indicaram que adquiriram esta competência ou habilidade

  • Ensino
    1

    1 estudantes indicaram que adquiriram esta competência ou habilidade

  • Ensino Básico

Programa

PLANO DE ESTUDOS:

  • Avaliação e Intervenção em Dificuldades de Aprendizagem
  • Avaliação e Intervenção em Problemas Emocionais e do Comportamento
  • Diferenciação Curricular e Pedagógica
  • Educação, Diversidade e Diferença
  • Fundamentos e Técnicas de Observação e Avaliação da Criança
  • Metodologia e Técnicas de Investigação Aplicadas ao Projeto
  • Supervisão de Projetos
  • Teorias e Técnicas de Regulação do Comportamento

Requisitos da qualificação e regulamentos


  1. 50 Créditos ECTS. 2 semestres curriculares (1 ano). 40 Semanas de estudo por ano, a tempo inteiro (20 semanas por semestre). 1620 Horas Totais de estudo por ano (27 Horas Totais de estudo por cada Crédito do ECTS). 40,5 Horas Totais de estudo por semana (número variável de Horas de Contacto (aulas) dependendo do horário estabelecido para cada Unidade Curricular).
  2. Os educadores e professores dos Ensinos Básico e Secundário, detentores deste título, ficam especializados na educação especial e podem concorrer às vagas de professores do ensino especial.

Formação Especializada/Pós-Graduação em Educação Especial. Domínio: Emocional e da Personalidade

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