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...Coaching: Bases e Fundamentos Módulo 21. Tipos de Coaching e Coaching nas Organizações Módulo 22. Processo de Coaching e Metodologias Módulo 23... Aprende sobre: Dirigir uma equipe, Inteligência Emocional, Trabalho em Equipe...
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...As organizações políticas estão a passar por diversas mudanças em todo o mundo, processo este que tem sido influenciado pelos novos meios digitais e pelos...
... e o exemplo do líder, além da sua competência para inspirar, desafiar, capacitar e encorajar. O curso de Liderança de Sucesso propõe-se abordar o tema através de um enfoque multidisciplinar, aprofundando a discussão e o conhecimento das pessoas que dele participam. Para isso, procura compor um conjunto...
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...Programa 1- Liderança 2- Comunicação nas equipas de trabalho 3- Motivação das equipas de trabalho... Aprende sobre: Comunicação nas equipas de trabalho, Motivação das equipas, Equipas de trabalho...
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.... A Liderança Emocional e a Gestão de Equipes Módulo 18. Caso de Estudo BLOCO 4. GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Módulo 19. A Organização Módulo 20. Direção e Gestão... Aprende sobre: Recursos Humanos, Solução de Problemas, Avaliação de Empresas...
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...e gestão eficaz no meio. No final do Mestrado em Gestão de Empresas os estudantes serão capazes de lidar com os desafios atuais... Aprende sobre: Empresa Eventos, Gestão Liderança...
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...A persistência é a irmã gémea da excelência. Uma é a mãe da qualidade, a outra é a mãe do tempo.Marabel Morgan A motivação e a capacidade de motivar é uma característica essencial, quando falamos em pessoas com funções de liderança ou de coordenação de pessoas e de equipas. Não basta ser um líder... Aprende sobre: Factores críticos...
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...Voltado a todos os profissionais que aspirem a direção e liderança de grupo de pessoas e a obter o máximo rendimento de suas atividades laborais. Durante o período de estudos, adquirirá conhecimentos necessários para trabalhar e fomentar o desenvolvimento pessoal, a administraça6o, gerenciamento... Aprende sobre: Seguro Social, Estado De Direito, Recursos Humanos...
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