Pós-Graduação em Educação e Cuidados em Creche

Pos-graduação

Online

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Descrição

  • Tipologia

    Pos-graduação

  • Metodologia

    Online

  • Duração

    2 Semestres

  • Início

    Datas a escolher

  • Campus online

    Sim

  • Envio de material didático

    Sim

  • Serviço de informação

    Sim

  • Aulas virtuais

    Sim

A ESE de Paula Frassinetti considera importante e necessário contribuir para a formação de profissionais de educação que exercem a sua atividade em creche. A pertinência desta proposta decorre do reconhecimento da perspetiva de Brazelton e Greenspan (2002) quando referem que não é possível negligenciar a educação das crianças nos primeiros anos de vida.
É sabido que o desenvolvimento da criança depende dos contextos em que está inserida, aí ela experimenta, conhece e aprende coisas acerca do mundo e da realidade que a rodeia. Neste cenário se pode afirmar que a qualidade dos ambientes, das experiências e dos cuidados que são prestados às crianças são decisivos para o seu desenvolvimento e aprendizagem. O caráter educativo da criança em creche exige a presença de um profissional de educação que implemente propostas educativas articuladas com os cuidados básicos das crianças. A qualidade e a concretização destes aspetos estão, decisivamente, ligadas à formação dos profissionais de educação que trabalham nessa realidade.
A ESE de Paula Frassinetti, possuidora de uma longa experiência na formação de profissionais de educação, está empenhada em contribuir para especializar profissionais dotados com mais e melhores competências no exercício das suas funções.

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Datas a escolherInscrições abertas

A ter em conta

Atuar em creche, desenvolvendo práticas de qualidade;
Intervir respeitando a especificidade do contexto e das crianças em idade de creche;
Desempenhar um trabalho de qualidade, com intencionalidade educativa e um projecto de intervenção próprio, utilizando a observação, a documentação, a planificação, a avaliação e a investigação;
Promover o envolvimento parental e intervir na comunidade;
Interagir com a equipa de trabalho e com os vários “outros” que interferem na vida da criança;
Contribuir para a mudança e a melhoria da qualidade dos serviços de atendimento à primeira infância em ambiente de creche;
Contribuir para a definição do perfil do educador de creche;
Desenvolver atitudes de investigação, reflexãio e partilha de experiências numa perspectiva de desenvolvimento profissional.

Educadores de infância, diretores/coordenadores pedagógicos de creches e outros profissionais de educação que trabalhem em instituições educativas para a infância.

Titulares do grau de licenciado ou equivalente legal;
Titulares de um grau académico superior estrangeiro conferido na sequência de um 1.o ciclo de estudos organizado de acordo com os princípios do Processo de Bolonha por um Estado aderente a este Processo;
Titulares de um grau académico superior estrangeiro que seja reconhecido como satisfazendo os objetivos do grau de licenciado pelo órgão científico estatutariamente competente da ESEPF;

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Opiniões

Matérias

  • Educacional
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  • Desenvolvimento
  • Pedagogia
  • Aprendizagem
  • Projeto
  • Profissional
  • Gestão
  • Análise
  • Quantitativo

Programa

  • Investigação educacional
  • Perspetivas sobre desenvolvimento e aprendizagem
  • Pedagogia da 1ª infância
  • Experiências educativas e domínios integrados do desenvolvimento da criança
  • Avaliação e qualidade em creche
  • Organização e intervenção educativa em creche
  • Conceção de trabalho de projeto

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