...De acordo com a legislação em vigor, a formação realizada pelo estudante em estabelecimentos de ensino superior (nacionais ou estrangeiros) pode ser creditada (i.e., creditação da formação certificada), bem como a sua experiência profissional (i.e., creditação da experiência profissional). O IPB... Aprende sobre: Educação Infantil, Ensino do Inglês, Culturas de Expressão Inglesa...
... as componentes de formação do plano curricular (cf., artigos 7º a 12º) e os créditos mínimos para obtenção do grau de Mestre em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais do 2.º Ciclo do Ensino Básico (cf., n.º 3 do artigo 14.º). As áreas principais são: Prática de Ensino... Aprende sobre: Ciências Naturais, Ensino Básico, Ensino básico 1º ciclo...
... as componentes de formação do plano curricular (cf., artigos 7º a 12º) e os créditos mínimos para obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (cf., n.º 3 do artigo 14.º). As áreas principais são: Prática de Ensino Supervisionada, Didáticas Específicas, Área... Aprende sobre: Metodologia da Educação Pré-Escolar, Teoria e Desenvolvimento Curricular, Artes em Educação...
... as componentes de formação do plano curricular (cf., artigos 7º a 12º) e os créditos mínimos para obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar (cf., n.º 1 do artigo 14.º). As áreas principais são: Prática de Ensino Supervisionada, Didáticas Específicas, Área Educacional Geral, e Área da Docência.... Aprende sobre: Contexto Pré-Escolar, Metodologia da Educação em Creche, Ensino infantil...
... ou Professor do 1º ou do 2º ciclo do Ensino Básico... Aprende sobre: Educação secundária, Educação pré-escolar, Educação de Jovens e Adultos...
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