Redes de intervenção em infância: estudos integrados

Desenvolver uma abordagem interdisciplinar sobre a Infância e as crianças contribuindo para uma visão transversal e global
Proporcionar uma formação inovadora e avançada aos profissionais em infância
Contribuir para o conhecimento das políticas públicas e das respostas sociais destinadas à infância
Construir conhecimentos e saberes acerca do desenvolvimento e da aprendizagem da criança de uma forma integrada e em colaboração com outros profissionais numa perspetiva interdisciplinar
Construir propostas investigativas coerentes com o princípio de participação das crianças, respeitando os inerentes princípios éticos

Profissionais em Infância: Educadores de Infância; Educadores Sociais; Técnicos de intervenção socioeducativa; Psicólogos; Professores; Profissionais de Saúde; Profissionais de educação em contextos não formais (ludotecas, bibliotecas, e outros serviços educativos e instituições culturais); Membros de direção de escolas e agrupamentos e de estruturas socioeducativas de gestão intermédia.

Titulares do grau de licenciado ou equivalente legal;
Titulares de um grau académico superior estrangeiro que seja reconhecido como satisfazendo os objetivos do grau de licenciado pelo Conselho Técnico- científico da ESEPF;
Detentores de um currículo escolar, científico ou profissional, que seja reconhecido como atestando capacidade para realização deste curso pelo Conselho Técnico-científico da ESEPF.