Mestrado em Neuropsicologia Clínica, Psicoterapia e Défice Cognitivo

NEUROPSICOLOGIA, PSICOTERAPIA E DÉFICE COGNITIVO
INTRODUÇÃO
CONCEITOS ANATÓMICOS E FUNCIONAIS DO SISTEMA NERVOSO
MODULO 1. FUNDAMENTOS NEUROBIOLÓGICOS DO SISTEMA
NERVOSO E DA NEUROTRANSMISSÃO
UNIDADE DIDÁTICA 1. INTRODUÇÃO AO SISTEMA NERVOSO
1. Funções gerais
2. Estrutura e organização geral
3. Relação entre o sistema nervoso e o comportamento
UNIDADE DIDÁTICA 2. CÉLULAS DO SISTEMA NERVOSO
1. Neurónios
-Estrutura
-Classificação funcional
-Processos de transmissão sináptica
2. Células gliais
-Tipos
-Papel na homeostasia e no suporte neuronal
-Mielinização
UNIDADE DIDÁTICA 3. NEUROTRANSMISSORES
1. Tipos
-Convencionais
-Não convencionais
UNIDADE DIDÁTICA 4. RECEPTORES
1. Tipos
-Ionotrópicos
-Metabotrópicos
2. Efeitos
-Excitatórios
-Inibidores
UNIDADE DIDÁTICA 5. SISTEMAS DE NEUROTRANSMISSÃO
1. Dopaminérgico
-Vias
-Tipos de receptores
2. Serotoninérgico
-Vias
-Tipos de receptores
3. Colinérgico
-Vias
-Tipos de receptores
4. Outros
RESUMO
AUTOAVALIAÇÃO
MODULO 2. NEUROANATOMIA DO SISTEMA NERVOSO CENTRAL (I)
UNIDADE DIDÁTICA 1. INTRODUÇÃO AO SISTEMA NERVOSO CENTRAL
(SNC)
UNIDADE DIDÁTICA 2. ENCÉFALO
1. Prosencéfalo
-Telencéfalo
-Diencéfalo
2. Mesencéfalo
3. Rombencéfalo
-Metencéfalo
-Mielencéfalo
UNIDADE DIDÁTICA 3. LOBOS DO CÉREBRO
1. Frontal
-Córtex pré-frontal
-Áreas motora e pré-motora
-Área de Broca
2. Parietal
-Córtex somatossensorial
-Integração espacial
3. Temporal
-Áreas auditivas
4. Occipital
-Córtex visual primário
-Córtex visual secundário
5. Lóbulo da ínsula
-Funções viscerais
-Perceção interoceptiva
6. Relação entre as áreas de Brodmann e os lobos cerebrais
RESUMO
AUTOAVALIAÇÃO
MODULO 3. NEUROANATOMIA DO SISTEMA NERVOSO CENTRAL (II)
UNIDADE DIDÁTICA 1. MEDULA ESPINAL
1. Anatomia interna
-Substância cinzenta
-Substância branca
2. Segmentos
-Cervical
-Torácico
-Lombar
-Sacro
3. Vias neurais
-Sensoriais ascendentes
-Motoras descendentes
4. Reflexos espinais
UNIDADE DIDÁTICA 2. ESTRUTURAS DO SISTEMA LÍMBICO
1. Amígdala
-Anatomia
-Regulação das emoções
2. Hipocampo
-Anatomia
-Consolidação da memória de longo prazo
-Papel na navegação espacial
3. Giro cingulado
-Anatomia
-Integração emocional e tomada de decisões
-Regulação do comportamento adaptativo
4. Corpos mamilares
-Anatomia
-Papel na memória episódica
5. Hipotálamo
-Anatomia
-Regulação das respostas emocionais viscerais
-Controlo das funções autonómicas e endócrinas
6. Outras estruturas relevantes
-Septo
-Núcleo accumbens
-Fórnix
-Área tegmental ventral (ATV)
UNIDADE DIDÁTICA 3. SISTEMAS DE CIRCULAÇÃO
1. Líquido cefalorraquidiano
-Função
-Ventrículos
2. Abastecimento de sangue
-Artérias cerebrais
3. Barreira hemato-encefálica (BHE)
-Função
-Estrutura
-Mecanismos de transporte
RESUMO
AUTOAVALIAÇÃO
MODULO 4. NEUROANATOMIA DO SISTEMA NERVOSO PERIFÉRICO:
SISTEMA NERVOSO SOMÁTICO
UNIDADE DIDÁTICA 1. FUNÇÃO DO SISTEMA NERVOSO SOMÁTICO
(SNS)
1. Ligação com os músculos esqueléticos
UNIDADE DIDÁTICA 2. NERVOS ESPINAIS
1. Estrutura
2. Distribuição segmentar
-Nervos cervicais
-Nervos torácicos
-Nervos lombares
-Nervos sacrais
-Nervos coccígeos
3. Raízes
-Dorsal
-Ventral
UNIDADE DIDÁTICA 3. NERVOS CRANIANOS
1. Classificação
-Sensitivos
-Motores
-Mistos
2. Função
-Nervo olfativo (I)
-Nervo ótico (II)
-Nervo trigémeo (V)
-Nervo facial (VII)
-Nervo vago (X)
UNIDADE DIDÁTICA 4. ARCOS REFLECTORES
1. Componentes
2. Tipos de reflexos somáticos
-Patelar
-De retirada
RESUMO
AUTOAVALIAÇÃO
MODULO 5. NEUROANATOMIA DO SISTEMA NERVOSO PERIFÉRICO:
SISTEMA NERVOSO AUTÓNOMO
UNIDADE DIDÁTICA 1. FUNÇÃO DO SISTEMA NERVOSO AUTÓNOMO
(SNA)
1. Ligação com os órgãos internos, as glândulas e os músculos lisos
UNIDADE DIDÁTICA 2. DIVISÃO SIMPÁTICA
1. Resposta de luta ou fuga
2. Anatomia
-Neurónios pré-ganglionares
-Neurónios pós-ganglionares
-Cadeia simpática paravertebral
3. Neurotransmissores envolvidos
-Noradrenalina
-Adrenalina
4. Efeitos fisiológicos nos órgãos e sistemas
-Cardiovascular
-Respiratório
-Digestivo
UNIDADE DIDÁTICA 3. DIVISÃO PARASSIMPÁTICA
1. Função de repouso e de digestão
2. Anatomia
-Neurónios pré-ganglionares
-Neurónios pós-ganglionares
-Nervo vago
3. Neurotransmissores envolvidos
-Acetilcolina
4. Efeitos fisiológicos nos órgãos e sistemas
-Cardiovascular
-Respiratório
-Digestivo
UNIDADE DIDÁTICA 4. DIVISÃO ENTÉRICA
1. Controlo do trato gastrointestinal
2. Estrutura
-Plexo de Auerbach
-Plexo de Meissner
3. Conexão com os sistemas simpático e parassimpático
RESUMO
AUTOAVALIAÇÃO
FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA
NEUROPSICOLOGIA E DA PSICOTERAPIA
MODULO 6. CARACTERIZAÇÃO DA NEUROPSICOLOGIA (I)
UNIDADE DIDÁTICA 1. INTRODUÇÃO À NEUROPSICOLOGIA
1. Origem e evolução
2. Tipos
-Neuropsicologia clínica
-Neuropsicologia cognitiva
-Neuropsicologia do desenvolvimento
-Neuropsicologia geriátrica
-Neuropsicologia forense
-Neuropsicologia experimental
-Neuropsicologia educacional
-Neuropsicologia do trabalho
UNIDADE DIDÁTICA 2. PROCESSOS COGNITIVOS BÁSICOS
1. Sensação
-Receptores sensoriais
-Modalidades sensoriais
-Relação com o processamento cortical
2. Perceção
-Tipos
3. Atenção
-Tipos
-Estrutura
4. Memória
-Tipos
-Estrutura
RESUMO
AUTOAVALIAÇÃO
MODULO 7. CARACTERIZAÇÃO DA NEUROPSICOLOGIA (II)
UNIDADE DIDÁTICA 1. PROCESSOS COGNITIVOS SUPERIORES
1. Pensamento
-Tipos
2. Linguagem
-Bases neuropsicológicas
3. Funções executivas
-Principais componentes
-Regulação emocional
4. Outros
UNIDADE DIDÁTICA 2. NEUROPLASTICIDADE
1. Mecanismos
-Estruturais
-Funcionais
2. Fatores moleculares e celulares
3. Tipos
-Plasticidade ligada à experiência
-Plasticidade adaptativa face a uma lesão cerebral
-Plasticidade associada ao envelhecimento
4. Influência na recuperação funcional
RESUMO
AUTOAVALIAÇÃO
MODULO 8. AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA (I)
UNIDADE DIDÁTICA 1. PRINCÍPIOS DE BASE
1. Relação entre o cérebro e o comportamento
2. Objetivos da avaliação
3. Papel do neuropsicólogo
4. Processo de avaliação
-Entrevista inicial
-Análise do registo médico
-Seleção de provas
-Interpretação dos resultados
-Feedback para o doente
5. Considerações especiais na avaliação
-Crianças e adolescentes
-Envelhecimento normal e patológico do cérebro
UNIDADE DIDÁTICA 2. INSTRUMENTOS E TESTES DE AVALIAÇÃO
1. Tipos de ensaios
-Padronizados
-Não estruturados ou qualitativos
2. Principais baterias neuropsicológicas
-Halstead-Reitan
-Luria-Nebraska
-Avaliação neuropsicológica para adultos
3. Escalas de seleção
-Mini-mental state examination (MMSE)
-Montreal Cognitive Assessment (MoCA)
-Cambridge examination (CAMDEX)
-Escala de Inteligência de Wechsler (WAIS-IV)
UNIDADE DIDÁTICA 3. TÉCNICAS DE NEUROIMAGEM
1. Ressonância magnética (RM)
-Estrutural
-Funcional
2. Tomografia por emissão de positrões
3. Tomografia computorizada
4. Espetroscopia de ressonância magnética
5. Tomografia por emissão de fotão único
6. Tractografia
7. Magnetoencefalografia
8. Eletroencefalografia
RESUMO
AUTOAVALIAÇÃO
MODULO 9. AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA (II)
UNIDADE DIDÁTICA 1. AVALIAÇÃO DAS FUNÇÕES COGNITIVAS
1. Memória
2. Atenção
3. Funções executivas
4. Linguagem
5. Perceção
UNIDADE DIDÁTICA 2. AVALIAÇÃO DO ESTADO EMOCIONAL E
COMPORTAMENTAL
1. Sintomas emocionais
-Ansiedade
-Depressão
2. Relação entre as funções cognitivas e o estado emocional
3. Alterações da personalidade após uma lesão cerebral
4. Ensaios específicos
-Escala de depressão de Beck
-Inventário de ansiedade de Beck
-Inventário multifásico de personalidade de Minnesota
UNIDADE DIDÁTICA 3. INTERPRETAÇÃO DOS RESULTADOS
1. Processo de análise
2. Identificação de padrões em diferentes perturbações
RESUMO
AUTOAVALIAÇÃO
MODULO 10. CARACTERIZAÇÃO DA PSICOTERAPIA
UNIDADE DIDÁTICA 1. PRINCÍPIOS GERAIS DA PSICOTERAPIA
1. Origem e evolução
2. Abordagem das correntes psicoterapêuticas
UNIDADE DIDÁTICA 2. FLUXO COMPORTAMENTAL
1. Tipos de condicionamento
-Clássico
-Operacional
-Modelagem e aprendizagem vicária
2. Técnicas e procedimentos
-Dessensibilização sistemática
-Condicionamento aversivo
-Reforço e economia de fichas
-Formação em competências sociais
3. Domínios de intervenção
-Perturbação de ansiedade e fobias
-Perturbações do comportamento
-Dependências e controlo dos impulsos
-Perturbações do humor
UNIDADE DIDÁTICA 3. CORRENTE PSICODINÂMICA
1. Fundamentos teóricos
-Teoria das pulsões e do inconsciente
-Desenvolvimento psicossexual
-Mecanismos de defesa
-Transferência e contra-transferência
2. Técnicas e procedimentos
-Livre associação
-Interpretação de sonhos
-Análise das transferências
-Exploração de padrões repetitivos
3. Domínios de intervenção
-Perturbações da personalidade
-Depressão e estados afetivos
-Ansiedade de origem inconsciente
-Problemas interpessoais
UNIDADE DIDÁTICA 4. CORRENTE SISTÉMICA
1. Fundamentos teóricos
-Teoria geral dos sistemas
-Homeostasia e mudança
-Padrões de interação
-Cibernética de primeira e segunda ordem
2. Técnicas e procedimentos
-Reestruturação familiar
-Técnicas de comunicação
-Genograma
-Intervenção paradoxal
3. Domínios de intervenção
-Conflitos familiares
-Perturbações do comportamento alimentar
-Conflitos organizacionais
UNIDADE DIDÁTICA 5. CORRENTE HUMANISTA
1. Fundamentos teóricos
-Teoria da auto-realização
-Terapia centrada no cliente
-Fenomenologia
-Liberdade e responsabilidade
2. Técnicas e procedimentos
-Escuta ativa
-Técnicas de Gestalt
-Logoterapia
3. Domínios de intervenção
-Crises existenciais
-Depressão e ansiedade
-Autoestima e problemas de auto-conceito
RESUMO
AUTOAVALIAÇÃO
MODULO 11. AVALIAÇÃO PSICOTERAPÊUTICA
UNIDADE DIDÁTICA 1. PRINCÍPIOS DE BASE
1. Objectivos da avaliação
2. Avaliação psicoterapêutica vs. avaliação psicológica geral
3. Papel do psicoterapeuta
4. Fases da avaliação
-Entrevista inicial
-Recolha de informação
-Formulação de hipóteses de diagnóstico
UNIDADE DIDÁTICA 2. MÉTODOS E TÉCNICAS
1. Entrevista clínica
-Tipos
2. Questionários e escalas de autoavaliação
-Escala de sintomas
-Inventários de personalidade
3. Observação
-Comportamento durante a sessão
-Padrões de comunicação e de relacionamento
4. Técnicas projetivas
-Ensaio de associação
-Ensaio de construção
-Ensaio de conclusão
-Ensaio de expressão
-Ensaio de escolha
5. Avaliação psicométrica
UNIDADE DIDÁTICA 3. INTERPRETAÇÃO E COMUNICAÇÃO DOS
RESULTADOS
1. Métodos quantitativos de análise
-Pontuação em escala
-Estatísticas sobre os dados clínicos
2. Métodos qualitativos de análise
-Conteúdo da entrevista
-Interpretação fenomenológica
3. Estratégias de feedback efetivas
-Uso de uma linguagem simples
-Sensibilidade ao impacto emocional
-Participação dos doentes
RESUMO
AUTOAVALIAÇÃO
DEFICIÊNCIAS E PATOLOGIAS ASSOCIADAS AOS PROCESSOS
COGNITIVOS
MODULO 12. ETIOLOGIA DA LESÃO CEREBRAL
UNIDADE DIDÁTICA 1. NOÇÕES DE BASE
UNIDADE DIDÁTICA 2. CAUSAS TRAUMÁTICAS
1. Classificação
-Leves
-Moderadas
-Graves
2. Lesões
-Abertas
-Fechadas
3. Mecanismos de lesão cerebral
4. Consequências neuropsicológicas
UNIDADE DIDÁTICA 3. CAUSAS VASCULARES
1. Acidentes vasculares cerebrais (AVC)
-Tipos
-Mecanismos das lesões cerebrais
UNIDADE DIDÁTICA 4. CAUSAS INFECIOSAS
1. Infeções virais
-Encefalite
-Raiva
2. Infeções bacterianas
-Meningite
-Abcesso cerebral
3. Infeções por fungos e protozoários
-Toxoplasmose
-Malária cerebral
UNIDADE DIDÁTICA 5. OUTROS
1. Epilepsia
2. Tumores
3. Perturbações do nível de consciência
-Estados quantitativos
-Estados qualitativos
RESUMO
AUTOAVALIAÇÃO
MODULO 13. SÍNDROMES ASSOCIADAS A ASSIMETRIAS
CEREBRAIS
UNIDADE DIDÁTICA 1. INTRODUÇÃO ÀS ASSIMETRIAS CEREBRAIS
1. Diferenciação hemisférica
2. Lateralidade
3. Dominância cerebral
4. Relação entre as assimetrias e a cognição humana
UNIDADE DIDÁTICA 2. ASSIMETRIAS FUNCIONAIS
1. Hemisfério esquerdo
-Assimetrias linguísticas
-Assimetrias de memória
-Assimetrias da atenção
2. Hemisfério direito
-Assimetrias visuais
-Assimetrias auditivas
-Assimetrias somestésicas
-Assimetrias motoras
UNIDADE DIDÁTICA 3. DESCONEXÃO INTER-HEMISFÉRICA
1. Interação entre os dois hemisférios
2. Corpo caloso
-Anatomia
-Síndrome calosa
RESUMO
AUTOAVALIAÇÃO
MODULO 14. ABORDAGEM DO DÉFICE COGNITIVO
UNIDADE DIDÁTICA 1. FUNDAMENTOS BÁSICOS
1. Envelhecimento normal vs. deterioração patológica
2. Bases neuroanatómicas e funcionais
-Estruturas cerebrais envolvidas
-Papel dos neurotransmissores
3. Etiologia
-Fatores genéticos
-Fatores ambientais
-Fatores neurológicos
UNIDADE DIDÁTICA 2. DEFICIÊNCIAS COGNITIVAS (I)
1. Deficiência cognitiva ligeira
-Amnésico
-Não-amnésico
2. Demências
-Vascular
-Frontotemporal
-Corpos de Lewy
-Mista
-Doença de Alzheimer
UNIDADE DIDÁTICA 3. DEFICIÊNCIAS COGNITIVAS (II)
1. Associadas a perturbações neuropsiquiátricas
-Perturbação bipolar
-Esquizofrenia
-Ansiedade e depressão
2. Pós-traumáticas
-Traumatismo crânio-encefálico
3. Associadas a doenças crónicas
-Diabetes
-Hipertensão
-Doenças metabólicas
4. Induzidas pelo consumo de substâncias
-Álcool
-Drogas
5. Associado a doenças neuromotoras
-Esclerose múltipla
-Doença de Parkinson
-Esclerose lateral amiotrófica (ELA)
UNIDADE DIDÁTICA 4. IMPACTO PSICOSSOCIAL
1. Efeitos na qualidade de vida
2. Estratégias de apoio psicossocial
RESUMO
AUTOAVALIAÇÃO
MODULO 15. PATOLOGIAS SENSORIAIS
UNIDADE DIDÁTICA 1. RELAÇÃO ENTRE PERCEPÇÃO E COGNIÇÃO
1. Agnosias
-Classificação geral
UNIDADE DIDÁTICA 2. AGNOSIAS VISUAIS
1. Apperceptiva
2. Associativa
3. Prosopagnosia
4. Cromática
UNIDADE DIDÁTICA 3. AGNOSIAS AUDITIVAS
1. Sons
2. Verbal
3. Amusia
UNIDADE DIDÁTICA 4. AGNOSIAS SOMATOSSENSORIAIS
1. Astereognosia
2. Asomatoagnosia
3. Autotopagnosia
UNIDADE DIDÁTICA 5. AGNOSIAS OLFACTIVAS E GUSTATIVAS
1. Disosmia
2. Hiposmia
3. Anosmia
4. Agnosia gustativa
RESUMO
AUTOAVALIAÇÃO
MODULO 16. PATOLOGIAS DA ATENÇÃO
UNIDADE DIDÁTICA 1. RELAÇÃO ENTRE ATENÇÃO E COGNIÇÃO
1. Tipos de atenção
-Sustentada
-Seletiva
-Dividida
-Alternativ
2. Modelagem teórica
-Broadbent
-Norman e Shallice
-Mesulam
-Postner e Petersen
-Stuss e Benson
UNIDADE DIDÁTICA 2. REDES DE ATENÇÃO NO CÉREBRO
1. Sistema atencional anterior
2. Sistema atencional posterior
3. Sistema reticular ativador ascendente
UNIDADE DIDÁTICA 3. PERTURBAÇÕES DA ATENÇÃO
1. Perturbação de défice de atenção e hiperatividade (PDAH)
-Desatenção
-Hiperativo-impulsivo
-Combinado
2. Negligência espacial unilateral
3. Síndrome de Bálint
4. Síndrome confusional agudo (delirium)
RESUMO
AUTOAVALIAÇÃO
MODULO 17. PATOLOGIAS DA LINGUAGEM
UNIDADE DIDÁTICA 1. RELAÇÃO ENTRE A LINGUAGEM E A COGNIÇÃO
1. Regiões cerebrais envolvidas
-Área de Broca
-Área de Wernicke
-Fascículo arqueado
-Rotação angular
UNIDADE DIDÁTICA 2. AFASIAS
1. Fluência e não fluência
-Broca
-Wernicke
-Condução
-Global
-Anómico
UNIDADE DIDÁTICA 3. PERTURBAÇÕES DA FALA
1. Disartria
2. Disfemia
3. Dislalia
4. Disglossia
5. Disfonia
UNIDADE DIDÁTICA 4. ALEXIAS
1. Sem agrafia
2. Com agrafia
3. Anterior
UNIDADE DIDÁTICA 5. AGRAFIAS
1. Afásico
2. Não afásico
-Motor
-Puro
-Apráxica
-Espacial
UNIDADE DIDÁTICA 6. ACALCULIAS
1. Primário
2. Secundário
RESUMO
AUTOAVALIAÇÃO
MODULO 18. PATOLOGIAS DA MEMÓRIA
UNIDADE DIDÁTICA 1. RELAÇÃO ENTRE MEMÓRIA E COGNIÇÃO
1. Tipos de memória
-A curto prazo
-A longo prazo
2. Modelagem teórica
-Atkinson e Shiffrin
-Craik e Lockhart
-Tulving
-Baddeley e Hitch
-Teoria do esquecimento
UNIDADE DIDÁTICA 2. BASES NEUROANATÓMICAS DA MEMÓRIA
1. Estruturas cerebrais envolvidas
-Lobo temporal medial
-Córtex pré-frontal
2. Neurotransmissores envolvidos
UNIDADE DIDÁTICA 3. PERTURBAÇÕES DA MEMÓRIA
1. Amnésia anterógrada
2. Amnésia retrógrada
3. Amnésia global transitória
4. Amnésia pós-traumática
5. Amnésia psicogénica
-Dissociativa
-Seletiva
-Por ansiedade
6. Hipermnésia
-Global
-Seletiva
7. Paramnésia
-De reconhecimento
-De memória
RESUMO
AUTOAVALIAÇÃO
MODULO 19. PATOLOGIAS MOTORAS
UNIDADE DIDÁTICA 1. PERTURBAÇÕES MOTORAS VS. PERTURBAÇÕES
COGNITIVAS
UNIDADE DIDÁTICA 2. BASES NEUROANATÓMICAS DO MOVIMENTO
1. Estruturas cerebrais envolvidas
-Córtex motor primário
-Córtex pré-motor
-Área motora suplementar
-Gânglios basais
-Cerebelo
-Tronco cerebral e medula espinal
2. Vias motoras descendentes
-Corticospinal
-Extrapiramidal
UNIDADE DIDÁTICA 3. APRAXIAS
1. Ideomotora
2. Ideatória
3. Bucofacial
4. Construtiva
5. Da fala
UNIDADE DIDÁTICA 4. PERTURBAÇÕES MOTORAS NÃO APRÁXICAS
1. Extrapiramidais
-Doença de Parkinson
-Coréia de Huntington
-Distonia
-Ataxia
2. Piramidais
-Paralisia
RESUMO
AUTOAVALIAÇÃO
MODULO 20. REABILITAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA
UNIDADE DIDÁTICA 1. BASE TEÓRICA
1. Objectivos da reabilitação
-Abordagem cognitiva
-Abordagem funcional
2. Modelos de reabilitação
-Compensatória
-Restauradora
-Integradora
3. Factores de influência
-Grau da lesão cerebral
-Idade
-Género
-Outros
UNIDADE DIDÁTICA 2. INTERVENÇÕES NOS PROCESSOS COGNITIVOS
1. Memória
-Estratégias de recuperação da memória episódica
-Programas para a memória de trabalho
2. Atenção
-Treino da atenção sustentada e seletiva
-Gestão das distracções
3. Funções executivas
-Intervenções no planeamento e na organização
-Melhoia na tomada de decisões
-Melhoria no controlo inibitório
4. Linguagem
-Intervenção na afasia
-Melhoria na compreensão e fluência verbais
5. Aptidões visuoespaciais
-Melhoria da perceção espacial
-Reabilitação da apraxia
UNIDADE DIDÁTICA 3. INTERVENÇÕES NAS PERTURBAÇÕES
EMOCIONAIS E COMPORTAMENTAIS
1. Gestão dos aspetos emocionais
-Frustração
-Depressão
-Ansiedade
-Motivação e apatia
2. Gestão dos aspetos comportamentais
-Impulsividade
-Agressividade
UNIDADE DIDÁTICA 4. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NA
REABILITAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA
1. Realidade virtual e aumentada
2. Software e aplicações
3. Neuroestimulação
-Estimulação magnética transcraniana
-Estimulação transcraniana por corrente direta
-Estimulação cerebral profunda
RESUMO
AUTOAVALIAÇÃO
SOLUÇÕES
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR