Mestrado em ensino de inglês no 1º ciclo do ensino básico

Consultar os Documentos Oficiais do Ciclo de Estudos. A Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES) acreditou o ciclo de estudos com condições. Consultar: Guião- Apresentação do Pedido- Novos Ciclos de Estudo Relatório Preliminar da CAE Relatório Final da CAE Decisão do Conselho de Administração Objetivos As diferentes componentes de formação do Mestrado visam: Ao nível profissional, social e ético, assegurar que o futuro professor se adapte às especificidades dos contextos sociais e escolares em que atua, no respeito pelas exigências éticas e deontológicas inerentes à profissão docente; Ao nível do desenvolvimento do ensino e da aprendizagem, dotar o estudante dos instrumentos científicos e metodológicos que lhe permitam promover um ensino de qualidade capaz de assegurar aprendizagens significativas; Ao nível da participação na escola e da relação com a comunidade, desenvolver a compreensão da docência como uma atividade global e integrada; Ao nível do desenvolvimento profissional ao longo da vida, fazer da formação inicial o ponto de partida de um itinerário alicerçado na reflexão sobre questões educativas e sobre a prática profissional, visando a construção de um projeto de formação que responda aos desafios individuais, institucionais e sociais colocados à educação. Áreas de Especialização Formação de professores de inglês no 1º ciclo do Ensino Básico no grupo de recrutamento 120 . Competências Profissionais Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências) a desenvolver pelos estudantes: - compreensão das circunstâncias que permitiram a implementação do Inglês no 1º ciclo do ensino básico em Portugal no âmbito do contexto sócio-político europeu; - compreensão do currículo e do contexto do 1º ciclo e do facto de a aprendizagem de uma língua estrangeira fazer parte de uma perspetiva integrada e interdisciplinar na abordagem a este nível de...