Sociologia - área de especialização em conhecimento, educação e sociedade

1) Adquirir conhecimento e compreensão aprofundados dos modos formais e informais de obtenção, gestão e reconhecimento social de conhecimentos e competências, e do seu papel estruturante nos valores, nas oportunidades e nas trajetórias sociais da sociedade moderna;
2) Adquirir conhecimento e compreensão aprofundados da estrutura e funções das instituições de formação e difusão de conhecimentos e competências (sistemas educativos e de formação, organizações de aprendizagem) no espaço social;
3) Adquirir competências para analisar sociologicamente as relações entre difusão, aquisição e gestão de conhecimento e competências em contextos sociais concretos, à escala das sociedades, dos grupos sociais, das organizações e das trajectórias individuais;
4) Adquirir competências que permitam uma crítica e informada em actividades multidisciplinares de análise e gestão de atividades organizadas de formação, difusão e gestão de conhecimentos e de competências, incluindo sistemas educativos e de aprendizagem organizacional.Consultar o edital de candidatura disponível em Regulamento de Avaliação disponível na intranet. Sistema de classificação: os estudantes da FCSH/NOVA são avaliados com base no trabalho desenvolvido ao longo de um semestre, tendo por base a participação nas aulas, a apresentação de trabalhos escritos e orais, os testes e os exames. O resultado obtido, quer através da avaliação contínua, quer da avaliação por exames, é expresso numa escala de 0 a 20. Para ser aprovado há que ter no mínimo 10 valores, porém, os estudantes que reprovam têm uma segunda oportunidade para repetir os exames. REGIMES ESPECIAIS DE AVALIAÇÃO: - Trabalhador-estudante - Estudantes com estatuto de atletas de alta competição - Mães e pais estudantes - Dirigentes associativos - Militares - Outros regimes especiais previstos legalmente. Os estudantes com necessidades educativas especiais podem beneficiar de condições de ensino-aprendizagem adaptados às suas necessidades.