Mestrado Em Ciências Da Educação – Inovação Pedagógica

Com base na compreensão da natureza ativa da aprendizagem e adotando uma perspectiva crítica relativamente à escola, este curso visa a promoção da inovação na educação, através de uma reflexão sobre o que será o desenho da escola do futuro. Dessa reflexão fazem parte uma revisitação da história da educação enquanto sucessão de paradigmas, uma discussão crítica sobre as novas tecnologias e o uso que possam vir a ter na criação de contextos de aprendizagem novos, tendo em vista a construção de um conceito robusto de inovação pedagógica. Assim, o mestrado em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica pretende formar pessoas capazes de intervir no interior e no exterior das escolas como verdadeiros agentes de mudança; promover o desenvolvimento de práticas pedagógicas alternativas às modeladas na burocracia industrial; incentivar a autonomia e a profissionalidade docente através da consciencialização das relações profundas entre a sociedade e a escola, e da absoluta não-neutralidade do currículo; desenvolver a capacidade de compreensão dos ambientes de aprendizagem criados pelas tecnologias digitais emergentes; desenvolver competências genéricas e específicas (instrumentais, interpessoais e sistémicas), que permitem uma aprendizagem ao longo da vida, de modo autónomo.