Do oriente à sala de aula - construção e manipulação de sombras chinesas

Conteúdos programáticos

1. Breve introdução ao teatro de sombras desde os seus primórdios até à atualidade
2. O papel do teatro de sombras no contexto educativo e as suas aplicações no ensino pré-escolar e ensino básico
3. Os elementos essenciais para a criação de um teatro de sombras
Tipos de telas;

• Fontes de luz;
• Cenários;
• As personagens – sombras corporais, sombras com objetos e marionetas de sombra;
• A história – pontos de partida para a sua criação.

4. Confeção de marionetas de sombra

5. Criação e apresentação por parte dos participantes de pequenas histórias recorrendo ao teatro de sombras

Metodologias de realização da ação

• A metodologia usada assenta num modelo ativo e participativo onde a teoria e a prática se conjugam de um modo dinâmico e construtivo. Através da experimentação e criação, cada participante terá a oportunidade de trabalhar as ideias transmitidas de forma a poder aplicá-las em contexto educativo.
• A fundamentação teórica sobre a história das Sombras e a sua importância pedagógica – Teóricas
• A descoberta dos elementos essenciais para a criação de um teatro de sombras – Teórico-práticas
• A construção de marionetas, a elaboração ou adaptação de histórias para serem contadas através do Teatro de Sombras. - Práticas