Tecnologias no Ensino / Formação - Tecnologias Multimodais

Curso

Em Lisboa

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Descrição

  • Tipologia

    Curso

  • Nível

    Intermediário

  • Local

    Lisboa

  • Horário de aulas

    13h

  • Duração

    Flexível

A utilização generalizada das novas tecnologias de informação tem vindo a colocar novos desafios à sociedade e em particular a forçar a inovação no ensino e formação mudando o paradigma da educação. Entre as diferentes e variadas tecnologias e dispositivos disponíveis podemos destacar os tablets, os smart phones, os quadros interativos, o Streaming Audio e Vídeo, as Push Technologies e a Realidade Virtual O uso do computador, dos telemóveis smart e da Internet, levou ao desenvolvimento de modelos de ensino interativos em praticamente todos os tipos de ensino. Por exemplo, numa altura em que as redes sociais conquistaram o seu espaço no quotidiano da nossa sociedade, não podemos ignorar as suas potencialidades no que respeita à promoção da aprendizagem. Contudo, não parece ainda haver consenso sobre a melhor maneira de usar de novas tecnologias de informação nas práticas educativas. Assim, acompanhar a utilização e aceitação pelos formandos e formadores destas novas tecnologias e espaços de comunicação, como é exemplo o Facebook, e perceber se estes utilizadores estarão, também, motivados a participar e tirar proveito destas plataformas, enquanto facilitadoras da sua aprendizagem, é uma questão premente.

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A ter em conta

Sensibilizar os formadores e professores para a introdução de tecnologias nas suas práticas pedagógicas que ampliam e diversificam os canais de estimulação (auditiva, sensorial, visual, …) potenciando a aprendizagem e a diversidade de públicos

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Programa

PROGRAMA

1 TECNOLOGIAS NO ENSINO / FORMAÇÃO - TECNOLOGIAS MULTIMODAIS
1.1 TECNOLOGIAS MULTIMODAIS
1.2 A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM MULTIMODAL AO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO
1.3 TECNOLOGIAS MULTIMODAIS PARA A INCLUSÃO
1.4 PRÁTICAS COMUNICATIVAS MULTIMODAIS
1.5 TECNOLOGIAS DIGITAIS MULTIMODAIS

Neste enquadramento, e porque importa conhecer, debater, pensar e planear o papel futuro destas novas tecnologias no Ensino/Formação propõe-se organizar um ciclo de Seminários.

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