Mestrado em ciências da educação  

Mestrado

Em Braga

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Descrição

  • Tipologia

    Mestrado

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    Braga

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    Datas a escolher

Descrição

O mestrado em Ciências da Educação é um mestrado académico que se centra na área de científica de Ciências da Educação. O curso visa a especialização de profissionais em diversos domínios do âmbito das Ciências da Educação, bem como a iniciação à investigação nesses mesmos domínios.
O curso, com 120 ECTS e dois anos de duração, organiza-se em sete domínios de conhecimento do âmbito das Ciências da Educação que correspondem a sete áreas de especialização: Administração Educacional; Desenvolvimento Curricular e Avaliação; Educação Matemática; Sociologia da Educação e Políticas Educativas; Supervisão Pedagógica na Educação em Ciências; Supervisão Pedagógica na Educação em Línguas; Tecnologia Educativa. O primeiro ano é um ano curricular destinado ao aprofundamento de conhecimentos e à familiarização com investigação no domínio de especialização. O segundo ano é integralmente destinado ao desenvolvimento de um projeto de investigação, sob supervisão de um docente da UMinho (especialista na temática em que incide a investigação), conducente à dissertação de mestrado, a defender perante um júri no final do ano.
Em cada área de especialização, o curso adota metodologias de ensino ativas, centradas no aluno, que fomentam a interligação entre a teoria e a prática, e cujas caraterísticas especificas dependem, em parte, do respetivo regime de funcionamento (presencial e/ou a distância). Recorre à plataforma de e-learning Blackboard, e às bibliotecas físicas e digitais da UMinho, sendo de realçar respetivamente, a biblioteca de Ciências da Educação e a Biblioteca Digital (b-On) e o RepositoriUM.

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A ter em conta

1. Aprofundar conhecimentos no domínio das Ciências da Educação, em geral, e da sua área de especialização em particular; 2. Aplicar conhecimentos na resolução de problemas educativos do âmbito da sua área de especialização; 3. Integrar conhecimentos de modo a poder intervir em contextos multidisciplinares, mesmo que indiretamente relacionados com a sua área de especialização; 4. Desenvolver capacidades necessárias para o envolvimento em contexto de investigação empírica e/ou de desenvolvimento; 5. Elaborar projetos de investigação pertinentes e relevantes para a sua área de especialização; 6. Implementar projetos de investigação que contribuam para a evolução de conhecimento na sua área de especialização; 7. Comunicar conhecimentos e raciocínios a eles subjacentes, quer a especialistas, quer a não especialistas, de uma forma clara e sem ambiguidades; 8. Desenvolver competências de aprendizagem ao longo da vida, de um modo autónomo, na sua área de especialização; 9. Pronunciar-se fundamentadamente sobre questões educacionais; 10. Apreciar implicações éticas e sociais de métodos, processos e medidas educativas.

O curso destina-se, prioritariamente, a profissionais que pretendem aprofundar a sua formação e/ou especializar-se num dado domínio das Ciências da Educação. Por isso, releva para efeitos de progressão na carreira docente, nos termos previstos no Estatuto da Carreira Docente dos Educadores e Professores do Ensino Básico e Secundário. Algumas das suas áreas de especialização habilitam para o exercício de cargos e funções especializadas em Agrupamentos de Escolas e em Escolas Básicas e Secundárias (como Diretor de Agrupamento/Escola, Coordenador de Departamento ou Supervisor). Além disso, o Conselho Cientifico-Pedagógico de Formação Contínua reconhece algumas das áreas de especialização, bem como das suas unidades curriculares, para efeitos de formação contínua.

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Programa

Métodos de Administração Educacional
Sociologia das Organizações Educativas
Temas de Política Educativa
Teorias de Administração Educacional
Análise de Dados e Projeto em Administração Educacional
Investigação Portuguesa em Administração Educacional
Metodologia de Investigação
Educação, Justiça e Autonomia
Projeto Curricular e Autonomia da Escola
Temas de Sociologia da Educação
Dissertação

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