Licenciatura em arqueologia

Pretende-se que o estudante: seja capaz de lidar com informação complexa e contraditória, sobretudo no que respeita a temas de natureza arqueológica, histórica, antropológica e patrimonial; seja capaz de analisar e sintetizar a informação disponível sobre um tema e de o exprimir de forma oral ou escrita; seja capaz de se integrar em equipas multidisciplinares e de aí desenvolver investigação; tenha consciência crítica sobre o papel e o lugar do Homem no mundo e sobre o papel social da Arqueologia. Estas competências genéricas são transversais a todas as unidades curriculares e atingem-se fomentando junto do estudante o interesse pela leitura de bibliografia específica, o desenvolvimento de um espírito crítico e uma cultura de exigência, aberta a uma permanente atualização dos saberes, e fomentando a apresentação de papers e de exposições orais como componentes básicas do processo de aprendizagem . Ao nível das competências específicas pretende-se que o estudante: domine os instrumentos conceptuais e metodológicos fundamentais para a prática da investigação arqueológica nas suas diversas valências (prospeção, escavação, estudo de materiais, etc) e para as diferentes cronologias e tipos de estações arqueológicas; desenvolva uma noção clara da evolução dos diferentes paradigmas científicos que estiveram subjacentes à produção do Saber em Arqueologia; adquira uma noção clara da evolução diacrónica das formas de ocupação e de organização do espaço, nomeadamente no que concerne aos locais de ocupação, de extração, de transformação e de simbolização de um território; reconheça o enquadramento cronológico e cultural de uma estação ou de um conjunto de materiais arqueológicos; avalie a importância relativa de um testemunho arqueológico; adquira uma noção clara da variabilidade regional dos vestígios arqueológicos e seu significado; desenvolva uma formação complementar, nomeadamente de...