Formação profissional > educação aquática – natação para bebés
Pos-graduação
Em Lisboa
Descrição
-
Tipologia
Pos-graduação
-
Local
Lisboa
-
Início
Datas a escolher
- Componente ESPECÍFICA (Natação: I / Natação Pura: II/III/IV / Natação Sincronizada: II / Polo Aquático: II/III)
>> Curso em regime b-learning
>> Ação creditada pelo IPDJ para revalidação do TPTD
Desde 2015 que a Universidade Aberta e a Treinadores de Portugal têm um protocolo de cooperação, ao abrigo do qual foi já ministrada pela Universidade Aberta aos formadores da Treinadores de Portugal formação adequada ao seu trabalho em ambientes virtuais.
Na sequência dessa preparação prévia e dando resposta ao disposto no Decreto-Lei 40/2012, de 28 de Agosto, foi agora desenhado um Programa de Formação Online para Treinadores constituído por vários módulos com a finalidade principal de dotar o treinador, quer no âmbito da formação geral quer no da formação específica, de instrumentos que lhe permitam ser capaz de otimizar a sua prática tornando-a, em consequência, mais eficaz.
Concomitantemente, este programa de formação visa contribuir para o desenvolvimento da gestão e formação da área do desporto no ensino superior e na investigação científica, ao mesmo tempo que faz a formação e atualização permanente dos treinadores. O presente módulo EDUCAÇÃO AQUÁTICA – NATAÇÃO PARA BEBÉS integra-se neste programa.
Um programa de educação aquática infantil deve ir ao encontro das necessidades e das características particulares que o bebé apresenta, implicando programas específicos que devem ser fundamentalmente educativos. Porque são bebés, e devido às possibilidades que o meio aquático oferece, não nos devemos centrar em exclusivo na aprendizagem de habilidades motoras específicas (como as técnicas de nado), quando temos a possibilidade de exercer uma grande influência na formação integral do individuo e de quem o acompanha.
Instalações
Localização
Início
Início
A ter em conta
No final da ação, os formandos deverão ser capazes de:
• Identificar os diferentes tipos de metodologias de intervenção utilizados, diversos materiais e tipos de pegas, concebendo sessões práticas mediante cada perspetiva;
• Identificar os tipos de pais e comportamentos da dupla, criando estratégias de intervenção em cada um dos domínios;
• Planear e Orientar uma sessão prática tendo em conta os objetivos gerias e específicos da atividade apresentados ao longo do curso;
• Descrever e diferenciar as estratégias facilitadoras da regulação emocional.
• Treinadores de Natação, Professores de Educação Física e Educadores de Infância.
Opiniões
Programa
Formação profissional > educação aquática – natação para bebés
