Ensino de Informática
Mestrado
Online
-
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Descrição
-
Tipologia
Mestrado
-
Metodologia
Online
-
Duração
2 Anos
Objetivos: Formar profissionais capazes de:
- dominar os conteúdos de índole científica, humanística, artística e cultural, necessários ao exercício da função docente no respetivo domínio de especialização;
- conceber, planificar e avaliar projetos de intervenção no correspondente nível de educação e ensino;
- contribuir, fundamentando-se na investigação educacional recente, para uma análise crítica das instituições educativas, das organizações e dos sistemas de formação e intervenção socioeducativa;
- aplicar em contexto educativo a sua formação científica, humanística, artística e cultural, em moldes pedagógica e didaticamente sustentados;
- referir a prática educacional a um código deontológico;
- definir metas para o seu próprio percurso formativo em ordem a um desempenho profissional progressivamente mais autónomo, crítico e responsável.
A ter em conta
Código DGES M112
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Opiniões
Matérias
- Administração Educacional
- Didática da informática
- Psicologia da educação
- Sociologia da Educação
- Deontologia profissional
- Ética profissional
- Tecnologia educativa
- Computação Gráfica
- Integração de sistemas
- Sistemas de informação integrados
Programa
1º ano
Administração educacional
Didática da informática I
História e filosofia da educação
OPÇÃO I (FAD)
OPÇÃO I (FEG)
Psicologia da educação
Sociologia da educação
Currículo e avaliação
Didática da informática II
Ética e deontologia profissional
Investigação educativa
Observação de contextos e ambientes educativos
OPÇÃO II FAD
Tecnologia educativa
2º ano
OPÇÃO III (FAD)
Seminário interdisciplinar i - mestrado em ensino de informática (5037)
Prática de ensino supervisionada - mestrado em ensino de informática (5037)
Educação de adultos
Seminário interdisciplinar ii - mestrado em ensino de informática (5037)
Opcionais
Computação gráfica
Educação intercultural e cidadania
Integração de sistemas
Sistemas de informação avançados
Sistemas de informação integrados
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