Ensino de física e química no 3º ciclo do ensino básico e no ensino secundário

Mestrado

Em Leiria

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Descrição

  • Tipologia

    Mestrado

  • Local

    Leiria

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    Datas a escolher

Objetivos Gerais Este curso confere a habilitação profissional para a docência da Física e da Química no 3.º Ciclo do ensino básico e no ensino secundário. Neste sentido, visa o desenvolvimento das competências científicas e a aquisição das necessárias competências educativas e pedagógico-didáticas para o adequado exercício da docência

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Leiria
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Datas a escolherInscrições abertas

A ter em conta

Competências 1 Implementar uma ação educativa eficaz com base na integração de conhecimentos da área científica da especialidade e de conhecimentos educacionais e pedagógico–didáticos
2 Conceber um ensino crítico adequado aos contextos locais, regionais e nacionais
3 Aplicar resultados de investigação em educação de modo a promover o sucesso educativo
4 Desenvolver uma profissionalidade reflexiva, traduzida na implementação de um projeto de formação em permanente atualização

Saídas Profissionais Profissionalização para o Ensino de Física e de Química no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (cf. Decreto-Lei n.º 43/2007 de 22 de fevereiro, na redação que lhe foi dada pelo Decreto-Lei n.º 115/2013 de 7 de agosto)

Requisitos de Admissão
1. Ser titular do grau de licenciado ou equivalente legal;
2. Ter obtido, seja no quadro da habilitação académica, seja em outros ciclos de estudos do Ensino Superior, os créditos mínimos de formação na área da docência (60 créditos ECTS em Física e 60 créditos ECTS em Química). Podem ainda candidatar-se aqueles que apenas tenham obtido 75% dos referidos créditos, sendo que a inscrição nas unidades curriculares das componentes de Didáctica Específicas e de Iniciação à Prática Profissional, fica condicionada à obtenção dos créditos em falta;.
3

Avaliação/Acreditação/Registo Acreditação A3ES
Registo DGES R/A-Ef 1339/2011, 18-03-2011

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Opiniões

Programa

Complementos de Física


Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Física


Complementos de Química


Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Química


Desenvolvimento Curricular


Didática da Física


Didática da Química


Didática das Ciências


Psicologia da Educação


Educação, Cidadania e Ética da Profissão Docente


Estágio Pedagógico


Técnicas Laboratoriais de Física


Políticas Educativas e Organização da Educação


Técnicas Laboratoriais de Química


Informação adicional

Infraestruturas Entre as estruturas de apoio ao ensino, destacam-se: 1 Laboratórios de aulas de Física e de Química, bem como de investigação em Química tais como Ambiente, Analítica, Biotecnologia, Inorgânica, Orgânica, Química-Física e Microbiologia 2 Laboratórios de investigação em Física tais como Astronomia e Geofísica, Eletromagnetismo, Eletrónica, Física Geral e Experimental, Sistemas Digitais, Física Computacional, Física Atómica e Nuclear, Tecnologia da Ótica Ocular e Contactologia, Holografia, Interferometria e Difração Laser, Radiometria Fototérmica 3 Biblioteca Central com wireless com acesso em linha a diferentes bases de dados tais como B-on e Web of Science entre outras; várias salas de terminais e wireless do tipo WLAN em toda a Universidade, com conectividade e-U e acesso permanente à Internet (com correio eletrónico, telnet e www)

Ensino de física e química no 3º ciclo do ensino básico e no ensino secundário

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